1. El autor comparte el proceso creativo de "Soñador" y cómo los personajes nos invitan a reflexionar sobre nuestras aspiraciones. 2. Se realiza una lectura interactiva de "Soñador". 3. Los niños crean su propio "mapa de los sueños", representando lo que les gustaría lograr en el futuro. Usarán dibujos, recortes, palabras y símbolos para ilustrar lo que desean alcanzar en términos de carrera, aventuras o sueños personales. 4. Los participantes comparten sus mapas y reflexionan con el libro.